一.专业名称与代码

（一）专业名称：青少年工作与管理

（二）专业代码：590103

二.入学要求

普通高中毕业生或三校（中专、技校、职高) 毕业生

三、修业年限

标准学制：三年

学 分：146

四.职业面向

毕业生主要面向青少年个人、家庭、群体、组织和社区等就业和自主创业，从事青少年社工、共青团与少先队工作等工作。

适应的岗位群是：①青少年社会工作；②共青团与少先队工作；其中2个初始岗位，3个发展岗位，2个目标岗位。

表1职业面向

表2 专业面向岗位

（一）青少年社工岗位群

1. （初始岗位：青少年社工）

负责：组织策划青少年服务，为青少年拓展所需资源；统筹开展青少年个案工作、小组服务；协助开发并开展青少年服务项目；参与对青少年群体进行需求调查。

2. （发展岗位：青少年社会工作督导）

负责：对青少年项目从业人员提供专业理念、实务指导和情感支持；统筹对项目进行回顾、总结评估；协助被督导者适应和处理各种情绪，给予关怀和支持；参与分配任务及监督。

3.（目标岗位：青少年事务社会工作服务机构负责人）

负责：主持青少年事务社会工作服务机构的全面工作；统筹部署各项工作，组织实施并督促机构工作计划及各项规章制度执行情况；协助社区处理相关难点问题，管理好社区的各项事务；参与社区各类组织和辖区单位的协调和沟通。

（二）共青团和少先队工作岗位群

1. （初始岗位：少先队辅导员）

负责：少先队基础建设，统筹少先队员思想教育和服务、组织开展少先队活动，协助社区少先队工作。

2. （发展岗位：中队辅导员）

负责：开展少先队员思想教育和服务；统筹指导中队委员会制定计划、建设阵地、开展活动；协助指导中队、小队集体建设；参与少先队小骨干培养，帮助队员学会自主管理、自我教育等。

3. （目标岗位：少先队总辅导员）

负责：在同级团委、教育部门、少工委领导下为少先队工作决策提供专业性意见，策划和实施本区域内少先队重要活动；统筹指导基层少先队辅导员开展少先队活动；协助组织本区域的少先队辅导员培训，为辅导员专业发展提供支持；参与了解和反映本区域基层少先队辅导员的工作、学习、生活情况和需求，协商解决实际困难。

五.培养目标与培养规格

（一）培养目标

全面贯彻习近平新时代人才培养工作的要求，深入落实《国家职业教育改革实施方案》（职教20条），坚持立德树人，形成“以人为本、助人自助、公平公正”专业价值观，促进学生在德、智、体、美、劳诸多方面全面发展。本专业构建了“2+1”人才培养模式，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，掌握青少年工作与管理专业必备的基础理论和专门知识、职业技能等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向青少年工作领域，能够从事青少年社会工作、共青团和少先队等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，坚持中国特色社会主义道路，践行社会主义核心价值观，具有爱国情怀，国家认同感，中华民族自豪感，遵守法律，遵规守纪，具有社会责任感和参与意识。

（2）具有良好的职业道德和职业素养，遵守履行道德准则和行为规范；尊重劳动、热爱劳动；崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；

（3）具有集体意识和团队合作精神，具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、职业生涯规划意识等；

（4）具有良好的职业形象和服务意识；具有从事青少年管理相关职业的其它素养要求。

（5）具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》要求，具有健康的体魄和心理、健全的人格；具有一定的审美和人文素养。

（6）乐于主动学习，具有创新创业意识和能力。

2.知识

（1）具有社会学、社会心理学、社会调查与统计、社会工作导论等专业必备的基础理论知识

（2）具有个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、青少年心理发展与教育等专业基础知识。

（3）掌握人类行为与社会环境、社会政策与法规、青少年心理咨询与治疗等专业理论知识。

（4）了解网络与新媒体传播实务、共青团与少先队工作实务、青年工作礼仪等相关知识。

（5）具有本专业先进的和面向现代人才市场需求的科学知识。

3.能力

（1）基本能力：具备综合运用专业知识、方法和技能，帮助有需要的青少年个人、家庭、群体、组织和社区；具有沟通交流能力、进行资源有效链接的能力；具有一定的英语应用能力和计算机基本操作能力。

（2）职业核心能力：掌握青少年心理咨询基本操作技术；动手实践和解决问题能力强，具备发现、评估服务对象困境和问题的能力；具有对青少年行为的观察能力；具备对青少年面临的困境进行有效分析和解决问题的能力。

（3）专业拓展能力：熟悉文献检索、资料查询的基本方法，对所获得信息具有加工、独立思考、逻辑推理能力；具有一定的科研和管理能力，具有终身学习的意识和能力；具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务；具备青少年社工、共青团与少先队等专业方向的青少年事务的有效处理能力。

（4）创业和管理能力：熟悉青少年管理的理论和知识，具备自我管理能力和与他人合作能力；具有良好的生理、心理状态和社会适应能力，正确认识和评价自己，慎独意识强；具备一定的自我心理调整能力和对挫折、失败的承受能力；具备正确认识社会、判别是非的基本能力；具有创新思维和创新创造能力。

（5）具有终身学习的能力。