一、专业名称与代码

（一）专业名称：社会工作

（二）专业代码：590101

二、入学要求

普通高中毕业生或三校（中专、技校、职高) 毕业生

三、修业年限

标准学制：三年

学 分：134

四、职业面向

毕业生主要面向政府中从事社会政策制定和执行的职能部门、社会保障和社会福利类事业单位、社区服务中心和居（村）委会以及基金会、社会团体、社会服务机构（民办非企业单位）等社会组织就业和自主创业，从事社会工作服务、社会工作行政、社会服务项目管理等工作。

适应的岗位群是：①社会工作服务；②社会组织管理；其中2个初始岗位，2个发展岗位，2个目标岗位。

表1职业面向类别

表2 专业面向岗位

（一）社会工作服务岗位群

1、一线社工。主要职责：根据中心的年度计划，协助拟定活动计划； 协助完成活动策划方案；协助组内实施活动方案，确保活动的顺利进行； 撰写活动总结报告，收集及整理活动资讯（相片、视频录像）；制作各种活动宣传材料，联络活动场地；完成中心交办的各项文书工作；

2、项目负责人：主要职责：负责组织和指导各社会工作小组开展工作；负责对有需求的（包括周边社区）人员开展个案小组工作；负责积极组织开展有益于儿童健康成长的各类活动；负责资料的收集记录整理分析评估工作，并对特殊的个案进行回访；负责与国内社会工作开展较好城市地区的交流合作；负责组织和管理志愿者共同做好社会工作；协助相关科室完成合作项目；负责完成上级交办的其他工作任务。

3、专业督导。主要职责：策划组织社工系统培训方案；定期召开督导小组会议；介入一线社工无法处理的疑难个案和复杂情况；参与机构服务质量评估，对机构项目进行质量审核；负责机构领域内业务方向的设计、规划、监督规范其所负责领域的工作程序。

（二）社会组织管理岗位群

1、助理。主要职责：根据中心的年度计划，协助拟定活动计划；协助完成活动策划方案；协助组内实施活动方案，确保活动的顺利进行；撰写活动总结报告，收集及整理活动资讯（相片、视频录像）；制作各种活动宣传材料，联络活动场地；完成中心交办的各项文书工作；

2、部门负责人。主要职责：负责本部门全面工作和人员管理；负责本部门工作协调、请示报告、工作讲评；负责拟制部门年度、月度工作计划；负责督促所属人员高标准高质量完成工作任务；负责与国内社会工作开展较好城市地区的交流合作；负责组织和管理志愿者共同做好社会工作；协助相关科室完成合作项目；负责完成上级交办的其他工作任务。

3、组织负责人。主要职责：组织协调组织的全面工作，领导各部门工作开展，对各项工作运行情况进行督促；制定组织发展战略规划；链接社会资源，促进组织各项工作开展。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养具有良好的思想政治素养和职业道德，在德、智、体、美、劳诸多方面全面发展的学生。本专业构建了适应我国社会转型和社会发展趋势的培养模式，着力培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平以及良好的职业道德和工匠精神，掌握社会工作服务与管理必备基础理论和专门知识，具有较强社会工作服务实际操作能力等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向社会服务领域，能够从事社会工作专业服务、社会工作行政、社会工作管理等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，坚持中国特色社会主义道路，践行社会主义核心价值观，具有爱国情怀，国家认同感，中华民族自豪感，遵守法律，遵规守纪，具有社会责任感和参与意识。

（2）具有良好的职业道德和职业素养，遵守履行道德准则和行为规范；尊重劳动、热爱劳动；崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；

（3）具有集体意识和团队合作精神，具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、职业生涯规划意识等；

（4）具有良好的职业形象和服务意识；具有从事物业管理与社会服务相关职业的应具备的其它职业素要求。

（5）具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》要求，具有健康的体魄和心理、健全的人格；具有一定的审美和人文素养。

（6）乐于主动学习，具有创新创业意识和能力。

2.知识

（1）具有从事服务与管理工作必须的社会学、心理学等专业必备基础理论知识；

（2）具有社会工作专业方法、人类行为分析、社会需求评估、服务对象发现、文书工作、沟通与协调、社会调查等专业基础知识。

（3）掌握社会工作法规与政策、非营利组织管理、社会工作行政、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作等专业理论知识。

（4）了解社会服务项目策划和执行等相关知识。

（5）具有本专业先进的和面向现代人才市场需求的科学知识。

3.能力

（1）职业基本能力：具备基本服务能力；具有沟通交流能力；具有一定的英语应用能力和计算机基本操作能力。

（2）职业核心能力：掌握社会需求评估、活动策划与执行、项目设计与实施、个案辅导、项目评估等工作能力；动手实践和解决问题能力强，具备对突发事件的解决能力；具有对服务对象的观察能力。

（3）专业拓展能力：熟悉文献检索、资料查询的基本方法，对所获得信息具有加工、独立思考、逻辑推理能力；具有一定的部门管理能力，具有终身学习的意识和能力；具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

（4）创业和管理能力：熟悉社会工作服务的理论和知识，具备自我管理能力和与他人合作能力；具有良好的生理、心理状态和社会适应能力，正确认识和评价自己，慎独意识强；具备一定的自我心理调整能力和对挫折、失败的承受能力；具备正确认识社会、判别是非的基本能力；具有创新思维和创新创造能力。

（5）具有终身学习的能力。